“就是这个旋律！”

    “‘宝宝睡’……好诡异的名字！”

    我：

    “‘7号楼禁曲，

    勿念勿唱，勿听’……”

    “这警告是什么意思？”

    发送图片的人没有留下任何其他信息。

    我立刻回复：

    “你是谁？你怎么会有这个乐谱？你知道些什么？”

    对方没有回应。

    我把乐谱图片保存下来，一种强烈的预感告诉我，

    这首名为《宝宝睡》的摇篮曲就是所有谜团的核心。

    而那个匿名的发件人，很可能知道关键的内幕。

    我：

    “李雪，我们分头行动。”

    “你去音乐系的资料室，或者找相熟的音乐系同学打听一下，

    有没有人知道这首《宝宝睡》。”

    “我去查苏文佩的联系方式。”

    李雪有些犹豫：

    “我……我一个人去音乐系？”

    “万一……万一又碰到什么……”

    我：

    “只是打听消息，

    不会有事的。”

    “有情况随时联系我。”

    “我的录音笔给你带着，可以壮胆，也能记录。”

    我把那支钢笔形状的录音笔递给她。

    李雪接过录音笔，

    点了点头：

    “好吧。”

    “那你自己也要小心。”

    我：

    “嗯。”

    寻找苏文佩的联系方式比我想象中要困难。

    她毕业多年，学校留存的档案信息早已过时。

    我尝试了各种校友录，社交平台搜索，都一无所获。

    就在我几乎要放弃的时候，我想起了苏晓月的辅导员，

    张老师。

    苏晓月出事后，张老师负责处理了很多善后事宜，

    她那里或许有苏文佩的联系方式。

    我来到心理辅导中心，找到了张老师。

    张老师看起来有些憔悴，苏晓月的事情显然也让她承受了不小的压力。

    我：

    “张老师您好，我是新闻系的顾秋。”

    张老师：

    “顾秋同学，你好。”

    “有什么事吗？”

    我：

    “是关于苏晓月同学的一些事情。”

    “我正在做一个关于校园心理健康状况的调查报道，