师的声音微微上扬，带出一丝微妙的钦佩，“他从囚徒中挑选出一批人才能力出众、意志坚韧的‘弃子’，然后带领他们，开始了自己的计划。”

    “他是怎么挑选这些人的？”

    一个学生忍不住问道。

    老师微微一笑，带着几分神秘的意味，“呵，他选择的标准或许超出了你们的想象。

    这远不只是才智的划分，更是绝对的忠诚和对‘秩序’的坚持。

    他要的，不是毫无底线的自由，而是有规则的秩序。”

    老师的声音缓缓低了下来，继续带领他们回到那段历史。

    “贝尔伯特有一个理念，他称之为‘新乌托邦’。”

    老师缓缓说道，目光像穿透了时间的迷雾，“他希望在这片远离大陆的孤岛上，建立一种独特的秩序。

    或许他认为，这是给这些囚徒的‘第二次机会’，一种……自我救赎的机会。”

    “在贝尔伯特的带领下，孤岛监狱渐渐从荒芜中崛起，与三大势力谋奕制衡，使之变成了一个层次分明的独立城市。

    他将安城分成三个区域：中央区、内城区、外城区。

    中央区是安城的核心，由他亲自掌控；内城区是娱乐与居住区域，囚徒们在这里享有一定的‘自由’；而外城区则是资源开发区，负责提供安城运转所需的基础物资。”

    “他真的给囚徒们自由了吗？”

    另一位学生好奇地问。

    “自由？

    算是吧……但这并不完全是自由。”

    老师轻轻摇头，声音中带着一丝难以捉摸的意味，“贝尔伯特给了他们生存的空间，但也制定了严格的规则。

    说白了，这是一种‘可控的自由’。

    囚徒们必须遵守他制定的秩序，越界者……自有惩罚。”

    学生们静静地聆听，似乎在想象这种“可控的自由”到底意味着什么。

    老师的目光中闪过一丝微妙的光芒，