太子府，书房内。
庄渊考虑到两个小时也不算短了，便没有拖堂的打算。
来到椅子上坐下，庄渊拿起一块果脯塞进嘴里，说道：“行吧，那算术今天就到这里，接下来嘛……太子殿下若是有什么问题，尽管提问，我会尽量回答的。”
嗯，这绝不是因为他压根没有备课的原因。
太子增自然没有多想，他现在正欣喜若狂呢。
该死的算术！总算是结束了！
将面前该死的算术丢到一边，太子增仔细思考起要提问的问题。
能有机会接受名士的教导，机会难得自然不能随意开口。
“先生，孤想知道，如何才能使一个国家强大呢？”
“哦，这是想学治国的道理啊！”庄渊微微一笑。
太子增拱手：“是，还请先生不吝赐教。”
“嗯，要论强国之略，我想其要点在于‘内夯根本，外顺大势，文武相济，形神皆备’。”
“何解？”
“所谓内夯根本，其一在于富民为先。”
“富民为先？”
“是，凡治国之道，必先富民；民无饥馑之忧，乃能专力耕战。商君变法，废井田而开阡陌，奖耕织而励蚕桑，遂使秦室仓廪充盈，民乐其业，此‘务本而抑末’之效也；节用裕民，开源节流，轻赋薄役，使民有余力以养其生，蓄其志，如此则民富而国强，如水涨则舟自高。”
太子增点头，这个道理其实并不难懂，于是他问道：“先生，那其二呢？”
“其二曰：法令如绳，纲纪立威；以严刑峻法止奸邪，以赏罚分明激忠勇。然法非酷虐之具，贵在‘一断于法，不避亲疏’，使豪强敛手，庶民知畏，国乃有威而不乱。然法不可独行，须辅以教化，如周公礼乐、齐尊儒学，德法相济，方成治世。”
“这……先生的意思是儒法并行？”太子增捕捉到了重点。
庄渊露出了赞许的目光，“不错，不过知道要做到，否则再好的理论都是空中楼阁。”
“学生谨记！”太子增面色肃然，“请先生继续教我。”
“嗯，其三曰：兵农合一，守正出奇；赵武灵王胡服骑射，破夷夏之防，取长补短，此‘师夷制夷’之先声；胜兵先胜而后求战，强兵非徒恃甲胄之坚，更在【积粮训卒，择将任能】，如魏武卒之选、秦锐士之练，皆以精兵简政为本。然兵者凶器，圣人不得已而用之，故墨家倡‘非攻’，慎战而备守，方免穷兵黩武之祸。”
太子增听得十分认真入迷，旁边的少傅和中庶子等人也是奋笔疾书，将庄渊的言语一字不差的记录下来。
虽然这些理论并非是具体的步骤计划，但却是非常明确的治国指导方针，绝对是万金难求的东西！
“其四曰：纳谏如流，贤者在位；治国之要，首在得人。魏文侯用李悝，齐桓任管仲，皆破除世禄，擢寒门于草泽，纳诤言于庙堂。故曰：‘官无常贵，民无终贱，有能则举，无能则下。’若闭目塞听，如桀纣拒谏，虽有良策亦难施，终致社稷倾颓。”
“最后一条曰：因势利导，与时偕行；太公治齐，通鱼盐之利，兴工商之业，虽逆周礼而顺民心，终成东方大国。故治国不可拘泥古法，须‘观天时，察地利，量人力’，若盘庚迁殷，皆因时变革，以应天道。昔商鞅云：‘三代不同礼而王，五霸不同法而霸。’变则通，通则久，此不易之理也。”
太子增听得如痴如醉，等到庄渊说完，他连忙问道：“只要能做到这五条，国家就能一直强盛不衰吗？”
庄渊呵呵一笑，教道：“国之势，如江河行地，非一力可逆。然欲其强，必以民为本、法为绳、兵为盾、贤为柱、变为机。内修德政以聚人心，外张实利以固根基，文武张弛，刚柔并济，则国虽处危殆，犹可转弱为强；若固步自封，纵有金城汤池，终难逃倾覆之祸。此历代兴亡之鉴，不可不察焉。”
大概的意思便是：
国家发展就像江河奔流，不是谁想挡就能挡住的。不过想让国家强大，必须做到把老百姓当根本、拿法律当尺子、用军队当盾牌、让人才当顶梁柱、把变革当机会。
对内搞仁政收买人心，对外抓经济打好基础，该用武力的时候不手软，该用文治的时候不蛮干。
这样就算国家遇到危机，也能翻盘变强，要是死守老一套，就算有再坚固的城墙，迟早也得完蛋。
庄渊讲完，整个书房陷入了很长的沉静。
中庶子等人记录完之后，将卷轴摆在了太子增面前，让其能够更好的从头到尾。
而此时的太子增心中无疑激荡无比，他感觉以往心中的一些疑惑全部都解开了。
国家的强弱之道，基本全在这五条之中。
正用则强，逆之则弱！
原本因为算术搞得头昏脑涨的太子增，此刻全然没了浑噩之感，捧着卷轴逐字逐句看的非常仔细。
庄渊见状，知道对方恐怕得消化一阵子，于是便起身道：“行了，今天就讲到这里吧。”
太子增如梦初醒，连忙将卷轴收起，“先生，学生送你。”
等到太子增和庄渊一起离开后，一名舍人便立马捧着另一份‘记录’赶往了王宫。
当天晚上，魏王处理完政务，用过晚膳之后，才想起今天似乎是庄渊给自己儿子上课的日子。
“来人，把今天太子所学的内容呈上来！”
很快一份早就准备好的记录，就被内侍双手捧着献到了魏王面前。
魏王舒舒服服的往宫女胸脯前一躺，任由身边宫女帮自己按摩，手上则开始翻动卷录。
然而这一看，魏王就逐渐沉浸进去了，就连宫女掌灯靠近也丝毫没有察觉。
“啧~嘶~哈~”
魏王嘴里时不时发出轻微的声响，“庄先生大才啊，有此等奇才留在魏国，又何愁我魏国不能兴盛呢？”
将卷录合上，魏王闭上眼睛，仔细思考起来。
以庄渊的才华，魏国想要留住人，现在的这点恩宠和赏赐明显是不合适的。
其实在魏王心里，他是想要将庄渊留给太子增的，他如今年纪也大了，身体状况也并不算好。
不然，他也不会特意让庄渊去教导自己的儿子，这就是为了增进两人之间的关系。
但现在看来，恐怕等不了自己儿子施恩的那天了。
这样的人才若是不能及时留住，真等他儿子继位那天，也不知道黄花菜凉了没有。
“该赏赐些什么好呢……嘶，头疼啊。”