现了两个偏爱，会产生碰撞。

    在政治挂帅的年代，村里的学校绝对听大队的安排。

    大队随意让校园今天停半天课有政治活动，明天停一天课，有义务劳动等等，学校服从大队，叫干啥就干啥。

    明天让所有的学生停课，上街游行。

    按照公社革委会的要求，学生们以一个班为单位，一个班出一个带头喊口号的，这个人很重要，这是出风头的时候，游行队伍要穿过蔡庄村每条街，全村的村民们都站在家门口和街两旁看热闹。

    让谁带头喊，这个人在队列外边，突出自己的位置，很拉风的。

    西儿是经常带头喊口号的，校长事先写好一篇草稿，他就按照纸上写好的口号喊出去，他喊一句，整个班的队伍跟着喊一句，喊同时扬起右臂，营造出政治斗争的气氛。

    但这次红老师在班里点名，让全带头喊口号，并把校长写的口号词交给了全，全当然高兴了，向后看了西儿一眼，正好与西儿的眼神碰在了一起，西儿的脸红了，像个贼一样低下了头，红老师很大方的说着游行的纪律，“不能随意乱跑，喊声要洪亮”等等，西儿一个字也没听进去。

    少年强则国强，老师们会抓住这一黄金的年龄段，填鸭式的给孩子们灌输着各种先进文化知识，用丰富的科学文化知识，填满孩子们的整个大脑。

    “废一人等于废一家”，老师们深深的懂得这些道理，所以所有的老师，不管男老师，女老师都尽心尽力，倾其大脑中的所有知识，又教书、又育人，希望每个孩子都能成为国家的栋梁之才，同时也给每个家庭有个交代。

    成才之基础，做人之基础，都要在这个年纪夯实住。

    正确的引导是何等的重要。

    西儿不知道什么时候有了喉结，好像第二天早晨起来一说话，怎么嗓子哑了?咳嗽几声还是哑，母亲走了过来笑了笑，告诉家里的人，“西儿长大了，倒仓了。”

    西儿到了学